6.考生成绩：考生成绩以分数形式，通过省教育考试院 网站和学校网站发布。

三、考试内容与要求

依据《中等职业学校公共基础课课程标准》及高中教育 阶段语文、数学、英语基础科目知识内容，语文、数学、英 语三科文化基础知识，合成一套试卷。

（一）语文

1.语言知识与表达

（1）识记现代汉语普通话的语音知识，掌握常见的语病 类型，能在具体语境中识别和纠正错别字，能在生活实践中 进行语言运用。

（2）识记并能正确书写现代常用规范汉字。

（3）正确使用标点符号，包括常见标点符号的规范使用 和常见标点符号的辨析，标点符号的书写规范等。

（4）能根据语境辨析语句的含义，对过分的、不合逻辑 的或违反客观实际的修辞进行修改。

（5）根据不同目的和场合，恰当地进行口语表达，注意 简明、连贯、得体；根据不同文本的特点，简明扼要地表达 自 己的思想；运用常见的修辞手法丰富表达。

2.文学知识与文化常识

（1）识记重要的作家作品和文化常识，并能够正确运用 文学史常识和文化常识。

（2）识记文学体裁常识，包括诗歌、小说、散文、戏剧 等文学作品的特点和各种不同体裁的基本特征，并能对各种 不同体裁的作品进行初步欣赏和鉴别。

（3）理解和领悟不同时期、不同流派的文学作品的艺术 特色，包括时代背景、思想内容和艺术手法等。

3.阅读与鉴赏

（1）理解文本的基本含义，概括主要内容，分析中心意 思，把握文章思路，评价作者的创作意图和基本倾向。

（2）能够根据语境理解重要词语的含义，体会重要词语 在语境中的意义和作用；能够根据上下文推断重要词语的含 义；能够理解重要句子的含义和作用；能够理解文本的思想 内涵和艺术特色。

（3）能够分析和评价不同文体的文本的思想内容、艺术 手法和语言特点等，并能够根据不同的审美标准进行初步的 审美鉴赏。

4.写作

（1）能写论述类、实用类和文学类文章。论述类文章包 括议论文、驳论文等；实用类文章包括计划、总结、调查报 告等；文学类文章包括小说、散文、诗歌等。

（2）根据表达需要，能写相应文体的文章，做到中心明 确， 内容充实，感情真实健康；符合文体要求；基本符合语 言要求，意思连贯；能调动语言资源；略有文采。

（二）数学

1.数学基础知识

（1）掌握数学基础知识，包括数、代数式、方程、不等 式、函数等内容。

（2）掌握基本的数学概念、定理，理解其含义和应用。 2.数学基本技能

（1）能够进行基本的代数运算，包括方程求解、不等式 求解、函数求值等。

（2）掌握基本的几何知识，包括图形性质、几何量计算 等。

（3）能够运用数学知识解决实际问题，包括建立数学模 型、进行数学推理等。

3.数学思维能力

（1）能够理解数学概念和定理的含义，掌握其推导过程 和应用方法。

（2）能够运用数学知识解决较为复杂的问题，包括多步 骤问题、复合问题等。

（3）能够分析、比较、归纳和概括数学知识，理解其内 在联系和规律。

4.数学语言与表达

（1）能够准确使用数学语言进行交流和表达，包括数学 符号、公式、定理的正确使用。

（2）能够理解并运用数学语言的逻辑关系，如命题的真 假判断、推理的逻辑结构等。

（3）能够运用数学语言描述实际问题，建立数学模型， 并进行解释和应用。

（三）英语

1.语言知识与运用

（1）掌握语音知识，包括音标和语音规则，能够正确发 音和辨音。

（2）掌握基本的语法知识，包括时态、语态、语序、句 型等，能够正确运用语法规则进行表达。

（3）掌握一定数量的词汇和短语，包括常用词汇和表达 方式，能够正确拼写和使用。

2.阅读理解

（1）能够理解所读材料的中心思想、主要内容以及作者 的观点和态度。

（2）能够根据上下文理解生词的含义，推断出隐含意义 和引申意义。

一、考试对象

参加学校今年单招的应届普通高中毕业考生、 中职考生 和往届普通高中考生及同等学力考生。除按政策规定可以免 于职业技能测试的考生及体育考生外，其余考生均需参加职 业适应性测试，并以此成绩作为职业技能测试成绩，体育特 长生需进行体育特长测试。

二、考试形式与试卷结构

1.考试形式： 闭卷、笔试。 2.考试时间：120 分钟。

3.试卷分值：300 分。

4.试卷结构：综合素质和职业适应性合卷，各 150 分。

5.考生作答要求：考生用黑色签字笔或钢笔在试卷和答 题卡上指定位置填写本人信息，字迹要清晰工整。答题卡上 禁止使用涂改液、修正带等。

6.考生成绩：考生成绩以分数形式，通过省教育考试院 网站和学校网站发布。

三、考试内容与要求

职业技能测试考题重点考查考生日常学习中的常识性知 识、综合素质和综合能力，挖掘学生在专业技术领域的发展 潜能。

（一）综合素质

1.思想道德素质

（1）具有正确的世界观、人生观和价值观，能够辨别是 非、善恶、美丑，具有社会责任感和公民道德意识。

（2）能够理解和尊重国家基本法律制度，遵守法律法规， 维护社会公共秩序。

2.科学文化素质

（1）掌握基本的科学文化知识和基本技能，具备基本的 人文素养和科学素养。

（2）具备自主学习、终身学习的意识，善于获取新知识、 新技能，具备一定的创新能力和实践能力。

3.身体心理素质

（1）具备良好的身体素质，能够适应学习和生活的基本 需求。

（2）具备良好的心理素质，能够正确认识自我、调节情 绪、增强自信心，克服困难和挫折。

4.艺术审美素质

（1）了解并欣赏各种艺术形式，具备基本的艺术审美能 力和欣赏能力。

（2）能够欣赏和表现音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式，具 备一定的艺术创作和表演能力。

5.劳动技能素质

（1）了解日常生活和职业岗位的基本要求，具备基本的 劳动技能和职业素养。

（2）掌握一定的生产劳动技能和操作技能，了解安全生 产知识，具备一定的创业意识和就业能力。

（二）职业适应性测试

1.职业兴趣与工作价值观

（1）了解自己的职业兴趣和倾向，以及在职业发展中的 优势和劣势。

（2）理解工作价值观，包括对工作稳定性和收入水平、 工作生活平衡、个人成长和发展等方面的重视程度。

2.沟通能力与合作精神

（1）具备良好的沟通能力，能够清晰地表达自己的意见 和需求，理解他人的需求和期望。

（2）具备合作精神，能够与他人协作完成任务，共同解 决问题。

3.解决问题能力与创新能力

（1）具备解决问题的能力，能够根据问题进行分析、提 出解决方案并实施。

（2）具备创新能力，能够积极思考、勇于尝试新的方法 和思路。

4.情绪管理与压力应对

（1）具备良好的情绪管理能力，能够自我调节情绪，保 持积极乐观的态度。

（2）具备压力应对能力，能够应对工作和生活中的压力 和挑战。

5.适应能力与学习能力

（1）具备适应能力，能够快速适应新环境和新任务。

（2）具备良好的学习能力，能够不断学习新知识、新技 能，提升自己的职业竞争力。